La gestion forestière

Nous sommes allés dans la forêt pour mieux comprendre sa gestion. Nous avons participé à une animation : les élèves s'imaginent être des graines. Nous nous sommes accroupis au sol puis on s'imaginait grandir comme des arbres. On se redresse doucement. Une fois debout et les bras tendus, les places étaient très limitées. Alors, l'agent ONF dit à certains d'entre nous de partir.
Ainsi, nous avons compris comment se faisait la sélection des arbres qui devraient être abattus.
Un arbre a besoin d'espace et de lumière pour prospérer.

Les Ecouges, un site exceptionnel

L'Espace Naturel Sensible des Ecouges se situe dans le massif du Vercors. Il est géré en partie par l'ONF. Sur ce site se trouve le gîte des Ecouges, tenu par l'association La Trace. L'équipe accueille tous les publics, comme les classes vertes, pour les sensibiliser à l'environnement à propos de  la faune et à la flore sous forme d'animations et de sorties. Pour toutes ces animations, ils ont à disposition des outils pédagogiques tels qu'une mare, un point d'affût, une mini ferme, un camp de tipis et un potager.
            " Cette aventure a été enrichissante et a fait naître des liens entre nous."

Charlène, Meryl, Kenny, Laure

Bivouac sur les Hauts plateaux du Vercors

Nous avons passé 2 jours en bivouac au cœur du parc naturel régional du Vercors dans une réserve naturelle. On était accompagné par 2 accompagnateurs moyenne montagne et on a eu également plusieurs interventions sur les vautours, les zones Natura 2000. Pendant la randonnée, on a parlé de la géologie, des fourmis, des pins, des lapias, des bouquetins.
Le soir nous avons écouté des légendes et nous avons dormi en tente à côté du refuge Prés Peret.
Lors de ce bivouac, il y a eu de la convivialité, de l'entraide et nous avons gagné en autonomie.
A cette occasion, nous avons bien compris que l'eau était vitale.

Eliot, Victor, Joanna et Ugo

des animations nature

En attendant discrètement dans un affût,
Le chevreuil, j' ai hâte de voir  sa venue.
Muni d'un appareil photo et de mes jumelles
J'essaie de capturer la photo la plus belle.

Ruben Néel

Ouverture de milieu

Nous avons débroussaillé du gazon peuplé de plantes envahissantes telles que la ronce.
Nous devons à chaque chantier porter notre équipement de protection individuelle:
- casque
- casque anti-bruit
-chaussures de sécurité
-bleu de travail
et gants .

Mathis B, Mathis L, Thibaud, Carl, Rémi Cretet

La mare des écouges: un outil pédagogique

Nous avons construit manuellement un ponton pédagogique qui a servi par la suite à accueillir des publics de jeunes, dans le but de les sensibiliser à la nature.
Les matériels utilisés pour réaliser cette mare ont été du bois de saule pour les pilotis, du bois de mélèze pour les planches et les traverses, ainsi que des vis en inox pour les fixations.

Nous avons fait du recyclage en récupérant les copeaux de bois des pilotis en saule pour combler les zones boueuses pour avoir une meilleure praticité des passages.

Théo, Melvin et Augustin

A la découverte de la faune et de la flore

La mare est un écosystème composé d'une grande diversité de faune et de flore propre à ce milieu.
Elle abrite des batraciens tels que la grenouille rousse et le triton alpestre ainsi que leurs pontes. Un grand nombre d'insectes y vit et s' y développe.
On y trouve le dytique (scarabée d'eau) , plusieurs espèces de libellules et leurs larves ainsi que des punaises d'eau.
Pour ce qui est de la flore, les plus répandues sont les phragmites (espèce de roseau), la massette et la prêle des marais.
Tous ces éléments sont de véritables atouts pour l'animation nature et permettent au public d'acquérir un grand nombre de connaissances.
Rémy D., Médéric B.,  Lola A.


                                                        LA MARE PEDAGOGIQUE

Observons notre tenue de travail : les EPI (Equipement de Protection Individuelle) et notre matériel








 
Observons les espèces emblématiques de la mare pédagogique :
 

L'affiche de notre spectacle